Mtro. Néstor Gabriel Platero Fernández
Profesor de asignatura
| PERFIL |
| Se ha desempeñado como investigador en consultoras ambientales tanto en Chile como en México; como investigador educativo y desarrollador curricular en el Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la U. de G. fungiendo aquí como Jefe de unidad de Investigación educativa y de Desarrollo curricular; como docente instructor en la Secretaría de Educación Pública (SEP) y ANUIES en los programas nacionales PROFORDEMS y CERTIDEMS; y como Especialista en contenidos en el Museo de Ciencias Ambientales de la Universidad de Guadalajara. Participó en el diseño e implementación del Bachillerato General por Competencias (BGC) de la Universidad de Guadalajara. Actualmente se desempeña como asesor especialista y diseñador instruccional de programas educativo de nivel medio superior, licenciatura y posgrado en el Sistema de Universidad Virtual (UDGVirtual) y como Coordinador de educación del Museo de Ciencias Ambientales del Centro Cultural Universitario de la Universidad de Guadalajara. |
| Líneas De Investigación |
Publicaciones Recientes O De Especial Relevancia |
| Educación ambiental para la sustentabilidad
Didáctica de la Geografía
|
ONU-Hábitat (2015) Guadalajara. Metrópolis próspera Capítulo: Sustentabilidad ambiental (coautor). ONU-Hábitat.
Platero Fernández, Néstor Gabriel (2017) Proyecto educativo general del Museo de Ciencias Ambientales. (Autor) Centro Cultural Universitario, Universidad de Guadalajara, México.
Secretaría de Medio Ambiente y Desarrollo Territorial – SEMADET (2019) Plan Estatal de Educación y Cultura Ambiental (Coautor). Gobierno del Estado de Jalisco, México.
|
| Estudios profesionales |
| - Licenciatura en Ciencias Sociales con mención en Geografía, 1998, Universidad de Chile.
- Licenciatura en Educación (2001), Universidad de Tarapacá
- Especialización en Ordenamiento urbano y medio ambiente, 2002, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
- Maestría en Ciencias de la Educación ambiental para el desarrollo sustentable, 2006, Universidad de Guadalajara.
|
